Início | DATA | SALA | TEMA | PALESTRANTE |
07h00 | 22/nov | Sala 2 | video de abertura | video de abertura |
07h03 | 22/nov | Sala 2 | video dos patrocinadores | video dos patrocinadores |
07h10 | 22/nov | Sala 2 | video palavra dos organizadores | video palavra dos organizadores |
07h15 | 22/nov | Sala 2 | Palavra dos presidentes | Palavra dos presidentes |
07h20 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
07h25 | 22/nov | Sala 2 | A Arte e o Lúdico Como Ferramentas Terapêuticas de Inclusão | Carolina Luiza Silva Medina |
08h20 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
08h25 | 22/nov | Sala 2 | Educação, pedagogia e escola: desigualdades, dilemas e perspectivas em tempos de pandemia | Vitor Fiuza Rocha e Nathália Lages da Silva |
09h10 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
09h15 | 22/nov | Sala 2 | Neurociência e Educação: Intervindo com o Transtorno de Oposição e Desafio (TOD) em Contexto de Sala de Aula | Donalda Baeta (Portugal) |
09h55 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
10h00 | 22/nov | Sala 2 | Dificuldade em Matemática: discalculia ou acalculia? | Luciana Mendonça Matos |
10h40 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
10h45 | 22/nov | Sala 2 | Epilepsia e aprendizagem | Lívia Lucena de Medeiros Capelatto |
11h25 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
11h30 | 22/nov | Sala 2 | Trajetória de Desenvolvimento de Indivíduos com Dislexia. | Ricardo Franco De Lima |
ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO |
13h00 | 22/nov | Sala 2 | O Corpo Como um Instrumento para a Reprogramação Mental | Fabiano Benassi |
13h40 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
13h45 | 22/nov | Sala 2 | Como estarão emocionalmente os alunos na volta às aulas? O que podemos esperar? | Patrícia Peralta |
14h25 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
14h30 | 22/nov | Sala 2 | Yoga e o Cérebro Saudável | Gerson D’Addio |
15h10 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
15h15 | 22/nov | Sala 2 | Yoga Educativa e Mindfulness Educacional nas Escolas Como Ferramenta Psicomotora no Desenvolvimento Infantil: contribuições do estímulo respiratório adequado, organização tônico postural e relaxação para o desenvolvimento de aprendizagem e habilidades socioemocionais | Maurício Salem |
1545 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
15h50 | 22/nov | Sala 2 | A Filosofia e a Formação Integral do Ser Humano | Aline Nascimento Freitas Almeida |
16h40 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
16h45 | 22/nov | Sala 2 | Direitos da Pessoa com Deficiência | Caio Silva de Sousa |
17h25 | 22/nov | Sala 2 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
17h30 | 22/nov | Sala 2 | Neuroeducação Presencial ou Remota: certeza para acolhimento | Mary Sue Carvalho Pereira Mestra |