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| Início | DATA | SALA | TEMA | PALESTRANTE |
| 07h00 ás 07h03 | 22/nov | Sala 1 | video de abertura | video de abertura |
| 07h03 ás 07h10 | 22/nov | Sala 1 | video dos patrocinadores | video dos patrocinadores |
| 07h10 ás 07h15 | 22/nov | Sala 1 | video palavra dos organizadores | video palavra dos organizadores |
| 07h15 ás 07h20 | 22/nov | Sala 1 | Palavra dos presidentes | Palavra dos presidentes |
| 07h20 ás 07h25 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 7h40 às 8h20 | 22/nov | Sala 1 | Lendo o Mundo, Lendo as Palavras: tessituras criativas do debate acerca da promoção da saúde e corporeidade na EJA | Marcial de Carvalho Júnior Laíz Cristina da Silva Heli Sabino de Oliveira Ariel Boaz Costa e Silva Sâmella Silva de Andrade Laura Augusta Palhares Jalmiris Regina Oliveira Reis Simão |
| 08h20 ás 08h25 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 8h30 às 9h10 | 22/nov | Sala 1 | Relacionamento Familiar: construção da autoestima | Solange Maria Rosset |
| 09h10 ás09h15 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 09h15 às 9h55 | 22/nov | Sala 1 | Os Desafios da Educação Inclusiva em Tempos de Pandemia: re- significando a relação família – escola | Ludmilla Skrepchuk Soares |
| 09h55 ás 10h | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 10h ás 10h40 | 22/nov | Sala 1 | O Cérebro Adolescente: desafios e vulnerabilidades. | Adriana Foz |
| 10h40 ás 10h45 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 10h45 ás 11h25 | 22/nov | Sala 1 | Pacientes com Doenças Neurológicas – abordagem da psicanálise e das neurociências | Antônio Pereira Gomes Neto Vera Prazeres |
| 11h25 ás 11h30 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 11h30 ás 12h10 | 22/nov | Sala 1 | Formação Inicial em Psicopedagogia: aspectos da formação geral e dos processos pedagógicos no diagnóstico e intervenção | Ana Catharina Noronha Andrea Silva Gino |
| ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO |
| 13h às 13h40 | 22/nov | Sala 1 | Transtorno do Espectro Autista na Prática Clínica | Andressa Moreira Antunes |
| 13h40 ás 13h45 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 13h45 às 14h25 | 22/nov | Sala 1 | Educação inclusiva: práticas pedagógicas para todos | Amanda Nunes de Souza Maria Cristina Ravaneli de Barros O’Reilly |
| 14h25 ás 14h30 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 14h30 às 15h10 | 22/nov | Sala 1 | Bebê e pré-escolar: como avaliar numa idade tão precoce? | Daniela Carim |
| 15h10 ás 15h15 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 15h15 às 15h55 | 22/nov | Sala 1 | Fármacos e Aprendizagem | Luiz Antônio Correa |
| 15h55 ás 16h | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 16h às 16h40 | 22/nov | Sala 1 | Fake News: lidando com elas como um profissional da saúde | Emanuel Quirino |
| 16h40 ás 16h45 | 22/nov | Sala 1 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 17h40 às 18h20 | 22/nov | Sala 1 | Estratégias de Comunicação Funcional em Sala de Aula | Carla Menezes da Silva |