| Fim | DATA | SALA | TEMA | PALESTRANTE |
| 07h03 | 19/nov | Sala 4 | video de abertura | video de abertura |
| 07h10 | 19/nov | Sala 4 | video dos patrocinadores | video dos patrocinadores |
| 07h15 | 19/nov | Sala 4 | video palavra dos organizadores | video palavra dos organizadores |
| 07h20 | 19/nov | Sala 4 | Palavra dos presidentes | Palavra dos presidentes |
| 07h25 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 8h20 | 19/nov | Sala 4 | Reflexões Sobre o Ensino da Matemática na Educação: fontes para a reconstrução do ensino | Mary Sue Carvalho Pereira Fernanda Cilene Moreira de Meira Maria Aparecida Neri Oliveira de Abreu Ana Maria Antunes de Campos |
| 08h25 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 9h10 | 19/nov | Sala 4 | Introdução a atuação da Terapia Ocupacional Para a Inclusão Escolar | Márcia Bastos Rezende Ariadne Esther de Paula Flora Guerra Nivânia M. Melo Reis |
| 09h15 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 9h55 | 19/nov | Sala 4 | Mesa – Apoio às Famílias de Crianças e Adolescentes. Humanização das relações no ambiente escolar. Apoio para elaboração do luto diante da criança real | Maria Lúcia Miranda Afonso Renata Viana Rodrigues Patrícia dos dos Santos Dias Viana |
| 10h | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 10h40 | 19/nov | Sala 4 | Os Desafios da Educação Inclusiva em Tempos de Pandemia | Profa Ludmilla |
| 10h45 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 11h25 | 19/nov | Sala 4 | Repercurssões do Racismo Estrutural no Processo Ensino-Aprendizagem de Crianças e Adolescentes | Prof. Zuleide |
| 11h30 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 12h10 | 19/nov | Sala 4 | Diversidade, Deficiência Intelectual, Equipe Multidisciplinar, Grupos de Idosos com Deficiência Intelectual e Ecoterapia com Crianças Autistas. | Roberto Diniz e Marlene Beckhauser |
| ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO | ALMOÇO |
| 13h40 | 19/nov | Sala 4 | Mesa – Abordagem Transdisciplinar na Avaliação das Dificuldades ou Transtornos de Aprendizagem | Mariana de Lima Alves Hathenher Nívea Macedo Liliane Ramone |
| 13h45 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 14h25 | 19/nov | Sala 4 | Mesa – Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva | Nivânia Maria de Melo Reis Daianne Martins Carla Menezes |
| 14h30 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 15h10 | 19/nov | Sala 4 | Estratégias Educacionais Para os Problemas de Escrita Ortográfica e Escrita Manual | Simone Capellini Lívia Nascimento Natalia Lemes |
| 15h15 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 15h55 | 19/nov | Sala 4 | Cuerpo y movimiento en la construcción de la emoción | Pablo Bottini |
| 16h | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 16h40 | 19/nov | Sala 4 | Adolescencias, conmoción en el cuerpo | Juan Mila Demarchi |
| 16h45 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 17h30 | 19/nov | Sala 4 | Sensopercepción y aprendizaje | Alfonso Lázaro |
| 17h35 | 19/nov | Sala 4 | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS | VINHETA DE TRANSIÇÃO DE PALESTRAS |
| 18h20 | 19/nov | Sala 4 | Neurociência em Intervenção Preventiva e Inclusiva:Uma Revolução das Letras | Luiza Elena |
| 19/11 | ABERTURA OFICIAL DO CONGRESSO | |||